EL ARTE, FACTOR SOCIAL DE CAMBIO. UACH. Chile.

Matricularse pagando en Pesos Chilenos

Curso dirigido a:

La comunidad de egresad(a)os de la UACH

Estudiantes de todas las disciplinas

Artistas

Psicológos

Filósofos

Sociologos

Profesionales de la educación

Cualquier persona interesada en lograr cambios sociales


[email protected] al curso El arte, factor social de cambio.

Ofrecemos este curso gracias a un convenio de colaboración entre el Instituto de Neuroartes, la Universidad Austral de Chile y el Center for Interdisciplinary Studies on Nervous System (CISNe)

Esperamos que [email protected] [email protected] de la universidad y la comunidad estudiantil actual puedan beneficiarse de los materiales del curso.

La modalidad en línea corresponde a una situación de emergencia sanitaria que nos afecta [email protected] El momento ha llegado de realizar cambios en nuestras vidas; proponemos una series de reflexiones sobre el arte, considerando el arte como un motor de cambio.

Ofrecemos diferentes módulos para reflexionar sobre el arte como un factor dinámico de cambio social. Es importante entender cómo nuestra percepción de una obra de arte es una metáfora de un proceso de cambio, un cambio que nos afecta como sujetos individuales pero también como elementos de un tejido social en movimiento constante. Los cambios son biológicos, espirituales, sociales. Así cada uno de nosotros somos elementos de cambio social: el arte nos empodera.

Neuroartes es una invitación a reflexionarnos para ser nuestros propios actores de la transformación en pos de un pensamiento que busca el bienestar personal y colectivo.

Neuroartes es para personas extraordinarias que buscan trabajar en ideas que pueden cambiar el mundo.

El Instituto de Neuroartes es un cuerpo virtual global constituido de filósofos, físicos, psicólogos, antropólogos, neurocientificos y artistas que desarrollan propuestas transdisciplinarias a nivel global y local. El término Neuroartes ilustra las relaciones cuánticas entre el cerebro humano, los sistemas nerviosos, el cuerpo y las expresiones artísticas y los mundos que la conciencia estructura y construye.

Formulamos nuevas propuestas sobre la percepción, la imaginación, la educación, el conocimiento y su propósito, la sabiduría y el bienestar individual y colectivo.

Como propuesta post-materialista Neuroartes implica desarrollar investigaciones sobre la mente, la conciencia, el cerebro, su evolución, su estructura, sus funciones y sus relaciones dinámicas con nuestros mundos.

Las investigaciones de Neuroartes abogan por un cambio de paradigma: consideramos necesario salir del paradigma clásico dominante desde varios siglos para entrar en el nuevo paradigma cuántico - y ver cómo este nuevo paradigma puede influenciar nuestras vidas -.

Nuestra base administrativa esta en Tallinn, Estonia. Desde varios años trabajamos en varios países de hispanoamerica. Nuestro público ha sido muy diverso: de estudiantes de colegio a adultos mayores, de artista visual a ingeniero civil.

Nuestros cursos enseñan habilidades para convivir como seres autónomos aplicando los preceptos transdisciplinarios de Neuroartes en la vida cotidiana.

El primer paso en el camino de la autonomía es lograr pensarnos como sujetos. Escucharnos para pensarnos, pensarnos para escuchar y pensar el otro. Si nos pensamos por medio del lenguaje verbal, ¿cual es la importancia de la palabra? Si no nos pensamos por medio del lenguaje verbal, ¿cual es la importancia del arte visual?, ¿cómo el arte ayuda a definirnos como sujetos? El arte permite narrarnos en relación con los demás y entender como estructuramos nuestros mundos. En otras palabras, el arte es un factor de cambio individual y colectivo.

Contenidos del curso.

1. Video narrando la génesis de Neuroartes

2. Módulo A. Consideraciones iniciales

  • Artes y Neuroartes
  • El arte no tiene definición
  • Transdisciplinariedad
  • Nuevo paradigma

3. Módulo B. Arte. Notas políticas

  • Joseph Beuys
  • Robert Filliou
  • Platón
  • Diplomacia
  • Videos
  • Referencias
  • Resistencia artística

4. Módulo C. Intersubjetividad

  • Introducción
  • Percepción intersubjetiva
  • Pos-existencia
  • Salud mental
  • Intersección perfecta
  • Espacios de juegos
  • Un espacio de cuento
  • Un espacio de comunicación
  • La obra como objeto
  • El arte como cuento
  • Videos de Hans-Georg Gadamer

5. Módulo D. Experiencias

  • ¿Qué es?
  • Ser humano, ¿estado o proceso?
  • Actitud estética
  • Correlatos biológicos
  • Construir la obra
  • Plasticidad cerebral y molecular
  • Experiencias de un envejecimiento saludable

6. Módulo E. Espect-actores.

  • Actuar la obra de arte y actuar el mundo.
  • El ejemplo del pintor post-impresionista francés Paul Cézanne: de la mancha a la obra, de lo micro a lo macro

7. Módulo F.

  • Los murales. Texto y video
  • Arte y educación. Video de Gimena Barquin

8. Textos teóricos: Aspectos fundamentales de Neuroartes y Semblantes teóricos de Neuroartes: una vía hacia la salud sociovital

9. Módulo especial de la UACH 4 sesiones por Google Meet.

El desafío de la relación cerebro-entorno.

Alimentación y función cerebral Dra Maite A. Castro

Modulando el “Inflammageing”: En Busca de la Fuente de la Juventud Cerebral. Dr. Francisco Rivera.

Ciencias contemplativas: Desde la tradición a la ciencia. Dr. Edwin Krogh.

Prácticas contemplativas y contacto con la naturaleza. Dr. Alvaro Langer.

10. Bonus. Cambios sistémicos

11. Bonus. Principio de codificación indiferenciada. Heinz von Foerster

12. Bonus. La autobiografía. La importancia de narrarse

13. Bonus. Definición de la salud mental.


Duración 40 horas plataforma, 8 horas Google Meet.

El estudio de los materiales se complementará con una serie de sesiones por Google Meet con docentes de la UACH y del Instituto de Neuroartes.

Calendario de las sesiones Google Meet:

3, 4 y 5 de noviembre, 11, 12 y 25 de noviembre, 1 de diciembre.


Tu instructor


Luc Delannoy
Luc Delannoy

Creo en la necesidad de fortalecer instituciones y comunidades democráticas y humanistas para proponer un nuevo contrato social que reconoce la importancia de un equilibrio entre Ser y Hacer.

Nací en Bruselas, Bélgica; soy filósofo budista y escritor influenciado en parte por el pirronismo y las escuelas filosóficas Yogacara y Madhyamaka, Ernst von Glaserfeld, Edmond Wright y las teorías cuánticas de Hugh Everett III y Michael B. Mensky.

Fundé el Instituto de Neuroartes en 2003; el Instituto es una red internacional de artistas, músicos, filósofos, científicos, psicólogos, antropólogos, escritores, educadores y profesionales de la salud mental operando en las Américas, Europa y África. Desde más de 15 años investigo las relaciones cuánticas entre el arte, los procesos creativos, la conciencia y la salud mental.

Una de mis mayores motivaciones es compartir mis conocimientos con el público más amplio posible. A la fecha comparto mis conocimientos a través de 17 libros publicados en varios países y ahora, junto con otros docentes, por medio de la plataforma de Neuroartes. Siempre me he nutrido y he actualizado mis conocimientos con los comentarios y las sugerencias de los participantes a los cursos de Neuroartes y también con testimonios culturales de los países que he visitado.



Luc Delannoy

Neuroartes para participantes sordos.



Advertencia

El Instituto de Neuroartes es una institución educativa y de investigación. No propone tratamientos médicos y no aboga por ninguna religión ni partido politico. Respetamos la libertad de expresión y no practicamos ningún tipo de censura. El Instituto de Neuroartes está bajo la dirección de Luc Delannoy, filósofo creador de la propuesta Neuroartes, y es esta institución la única autorizada por él para la formación de facilitadores de Neuroartes acreditados, formación realizada y supervisada por el propio Delannoy.


¿Cuando inicia el curso?

El curso inicia el 11 de octubre 2021. El proceso de matricula cierre al momento de llegar a la cuota máxima de participantes (30). Antes del inicio del curso haremos llegar a cada participante los primeros materiales de estudio.


¿Cuánto tiempo tengo acceso al curso?

Tiene hasta el 3 de diciembre 2021 para completar el curso. Si necesita un poco más de tiempo puede conversar con su instructor y juntos encontrarán una solución.


Actualización de los contenidos

Cuando lo considera oportuno para el interés de los estudiantes El Instituto de Neuroartes se reserva el derecho de modificar los contenidos del curso para poder ofrecer materiales actualizados y de la mejor calidad posible.


Sesiones en vivo

El Instituto de Neuroartes y la UACH ofrecen sesiones en vivo por Google Meet. Estas sesiones son ofrecidas como apoyo adicional para el estudio de los materiales. El Instituto de Neuroartes decidirá si son sesiones individuales o grupales y los horarios serán decididos de común acuerdo en función de la ubicación geográfica de los participantes.


Derechos de autor

Neuroartes y el logo de Neuroartes son marcas registradas. Los materiales de este curso son protegidos por la ley de derechos de autor y la Convención de Berna. Ningún material puede ser reproducido sin la autorización escrita del Instituto de Neuroartes. Cualquier uso fraudulento de los materiales será sancionado por las leyes en vigor en su país. Cada estudiante es dueño (a) de los derechos de sus ensayos. El Instituto de Neuroartes no puede utilizar a fines comerciales u otra los contenidos de los ensayos de los estudiantes sin autorización escrita previa.


Pagos

Los pagos se realizan en la plataforma; por razones de confidencialidad y de transparencia no guardamos la información bancaria de los estudiantes. Cada estudiante tiene la oportunidad de realizar uno, dos o a veces tres pagos para su matricula. No se puede proceder a ningún reembolso una vez iniciado el curso. El curso inicia con el envio de los primeros materiales. En caso de fuerza mayor, analizaremos cada caso de forma personalizada. Disponemos de una programa que permite seguir el avance de cada estudiante.

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