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EL ARTE, FACTOR SOCIAL DE CAMBIO. UACH

Matricularse pagando en Pesos Chilenos

Curso dirigido a:

Estudiantes de todas las disciplinas

Artistas

Psicológos

Filósofos

Sociologos

Profesionales de la educación

Cualquier persona interesada en lograr cambios sociales


[email protected] al curso El arte, factor social de cambio.

Ofrecemos este curso gracias a un convenio de colaboración que tenemos con la Universidad Austral de Chile. Esperamos que la comunidad estudiantil de la universidad así como las comunidades de Valdivia, Osorno, Puerto Montt y Coyhaique puedan beneficiarse de los materiales del curso.

La modalidad semi-presencial corresponde a una situación de emergencia sanitaria que nos afecta [email protected] El momento ha llegado de realizar cambios en nuestras vidas; proponemos una series de reflexiones sobre el arte, considerando el arte como un motor de cambio.

Te ofrecemos diferentes módulos para reflexionar sobre el arte como un factor dinámico de cambio social. Es importante entender como nuestra percepción de una obra de arte es una metáfora de un proceso de cambio, un cambio que nos afecta como sujetos individuales pero también como elementos de un tejido social en movimiento constante. Así cada uno de nosotros somos elementos de cambio social: el arte nos empodera.

Neuroartes es una invitación a reflexionarnos para ser nuestros propios actores de la transformación en pos de un pensamiento que busca el bienestar personal y colectivo.

Neuroartes es para personas extraordinarias que buscan trabajar en ideas que pueden cambiar el mundo.

El Instituto es un cuerpo virtual global constituido de filósofos, físicos, psicólogos, antropólogos, neurocientificos y artistas que desarrollan propuestas transdisciplinarias a nivel global y local. El término Neuroartes ilustra las relaciones cuánticas entre el cerebro humano, los sistemas nerviosos, el cuerpo y las expresiones artísticas y los mundos que la conciencia estructura y construye.

Formulamos nuevas propuestas sobre la percepción, la imaginación, la educación, el conocimiento y su propósito, la sabiduría y el bienestar individual y colectivo.

Como propuesta post-materialista Neuroartes implica desarrollar investigaciones sobre la mente, la conciencia, el cerebro, su evolución, su estructura, sus funciones y sus relaciones dinámicas con nuestros mundos.

Las investigaciones de Neuroartes abogan por un cambio de paradigma: consideramos necesario salir del paradigma clásico dominante desde varios siglos para entrar en el nuevo paradigma cuántico - y ver cómo este nuevo paradigma puede influenciar nuestras vidas -.

Nuestra base administrativa esta en Tallinn, Estonia. Desde varios años trabajamos en varios países de hispanoamerica. Nuestro público ha sido muy diverso: de estudiantes de colegio a adultos mayores, de artista visual a ingeniero civil.

Nuestros cursos enseñan habilidades para convivir como seres autónomos aplicando los preceptos transdisciplinarios de Neuroartes en la vida cotidiana.

El primer paso en el camino de la autonomía es lograr pensarnos como sujetos. Escucharnos para pensarnos, pensarnos para escuchar y pensar el otro. Si nos pensamos por medio del lenguaje verbal, ¿cual es la importancia de la palabra? Si no nos pensamos por medio del lenguaje verbal, ¿cual es la importancia del arte visual?, ¿cómo el arte ayuda a definirnos como sujetos? El arte permite narrarnos en relación con los demás y entender como estructuramos nuestros mundos navegando en universos cuánticos. En otras palabras, el arte es un factor de cambio individual y colectivo.


Contenidos del curso.

(El módulo presencial se impartirá en el segundo semestre 2020.)

1. Video narrando la génesis de Neuroartes

2. Módulo A. Consideraciones iniciales

  • Artes y Neuroartes
  • El arte no tiene definición
  • Transdisciplinariedad
  • Nuevo paradigma

3. Módulo B. Arte. Notas políticas

  • Joseph Beuys
  • Robert Filliou
  • Platón
  • Diplomacia
  • Videos
  • Referencias

4. Módulo C. Intersubjetividad

  • Introducción
  • Percepción intersubjetiva
  • Pos-existencia
  • Salud mental
  • Intersección perfecta
  • Espacios de juegos
  • Un espacio de cuento
  • Un espacio de comunicación
  • La obra como objeto
  • El arte como cuento
  • Videos de Hans-Georg Gadamer

5. Módulo D. Experiencias

  • ¿Qué es?
  • Ser humano
  • Actitud estética
  • Correlatos biológicos
  • Construir la obra
  • Plasticidad cerebral y molecular

6. Módulo E. Los murales. Texto y video

7. Textos teóricos: Aspectos fundamentales de Neuroartes y Semblantes teóricos de Neuroartes: una vía hacia la salud sociovital

8. Arte y educación. Video de Gimena Barquin

9. Bonus. Introducción a la salud mental

10. Bonus. Cambios sistémicos

11. Bonus. Principio de codificación indiferenciada. Heinz von Foerster

Tendrá acceso a los materiales en linea durante 3 meses a partir de la fecha de su inscripción pagada.

Cancelación: no se podrá cancelar su matricula y pedir un reembolso después de iniciar el estudio de los materiales.



Tu instructor


Luc Delannoy
Luc Delannoy

Creo en la necesidad de fortalecer instituciones y comunidades democráticas y humanistas para proponer un nuevo contrato social que reconoce la importancia de un equilibrio entre Ser y Hacer. Nací en Bruselas, Bélgica; soy filósofo budista y escritor influenciado en parte por el pirronismo y las escuelas filosóficas Yogacara y Madhyamaka, Ernst von Glaserfeld, Edmond Wright y las teorías cuánticas de Hugh Everett III y Michael B. Mensky. Fundé el Instituto de Neuroartes en 2003; el Instituto es una red internacional de artistas, músicos, filósofos, científicos, psicólogos, antropólogos, escritores, educadores y profesionales de la salud mental operando en las Américas, Europa y África. Desde más de 15 años investigo las relaciones cuánticas entre el arte, los procesos creativos, la conciencia y la salud mental. Una de mis mayores motivaciones es compartir mis conocimientos con el público más amplio posible. A la fecha comparto mis conocimientos a través de 17 libros publicados en varios países y ahora, junto con otros docentes, por medio de la plataforma de Neuroartes. Siempre me he nutrido y he actualizado mis conocimientos con los comentarios y las sugerencias de los participantes a los cursos de Neuroartes y también con testimonios culturales de los países que he visitado.


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